Bukan sekadar buka pintu — nisbah penjaga, kelayakan, kurikulum PERMATA, dan apa yang perlu dijaga selepas beroperasi.
JKM menetapkan nisbah bilangan penjaga berbanding bilangan kanak-kanak mengikut kumpulan umur — prinsip asasnya, semakin muda kanak-kanak, semakin rapat nisbah penjagaan yang diperlukan.
| Kumpulan Umur | Nisbah Biasa | Nisbah OKU |
|---|---|---|
| Lahir hingga 1 tahun | 1:3 | 2:3 |
| Lebih 1 hingga 3 tahun | 1:5 | 2:5 |
| Lebih 3 hingga 4 tahun | 1:10 | 3:10 |
Sumber: Jadual Ketiga, Peraturan 18, Peraturan-Peraturan Taman Asuhan Kanak-Kanak 2012. Nisbah OKU (kanak-kanak kurang upaya) memerlukan lebih ramai penjaga berbanding kanak-kanak. Ambil perhatian: TASKA secara sah hanya meliputi kanak-kanak bawah 4 tahun — kumpulan umur 4–6 tahun adalah skop TADIKA, bukan TASKA.
Nisbah ini bukan sekadar keperluan pematuhan — ia asas keselamatan sebenar. Kakitangan yang terlalu sedikit berbanding bilangan kanak-kanak meningkatkan risiko kemalangan dan menjejaskan kualiti penjagaan, walaupun tiada pemeriksaan JKM pada masa itu.
Semua pengusaha, pengurus, penyelia dan pengasuh TASKA — tanpa pengecualian peringkat — dikehendaki melengkapkan Kursus Asuhan dan Didikan Awal Kanak-Kanak PERMATA (KAP), yang menggantikan kursus lama Kursus Asas Asuhan Kanak-Kanak (KAAK) berkuat kuasa 1 Januari 2013.
Tiada kelayakan lebih tinggi khas untuk penyelia/pengendali — keperluan KAP/KAAK yang sama terpakai untuk semua peringkat kakitangan. Sesetengah pejabat JKM negeri mungkin menggalakkan kelayakan ECE tambahan sebagai amalan pentadbiran, tetapi ini bukan keperluan berkanun.
Sumber: Peraturan 54, Peraturan-Peraturan Taman Asuhan Kanak-Kanak 2012; portal eZi2Care JKM untuk permohonan kursus.
PERMATA merujuk kepada dasar dan kerangka pembangunan awal kanak-kanak kebangsaan yang meliputi penjagaan dan pendidikan awal kanak-kanak di Malaysia (0–4 tahun), meliputi enam bidang pembelajaran rasmi:
Sumber: Kurikulum PERMATA Negara (Asuhan dan Didikan Awal Kanak-Kanak 0–4 Tahun), seksyen 3.5 (Bidang Pembelajaran PERMATA). Terminologi rasmi ialah "bidang pembelajaran".
Ramai TASKA menggabungkan pendekatan PERMATA dengan kaedah pembelajaran lain (Montessori, berasaskan main, dsb.) — ini biasanya dibenarkan asalkan keperluan asas kerangka kebangsaan tetap dipatuhi.
Pendaftaran JKM bukan sekali sahaja — ia perlu diperbaharui, dan TASKA tertakluk kepada pemeriksaan berkala untuk memastikan pematuhan berterusan, bukan hanya pada hari pendaftaran pertama.
Menyimpan dokumentasi kemas kini bukan sahaja memudahkan pemeriksaan JKM — ia juga melindungi operator jika berlaku sebarang pertikaian atau insiden.